程序性知识的表征方式 程序性知识包括两种

程序性知识的表征方式

1、产生式 现代认知心理学家认为,表征程序性知识的最小单位是产生式.产生式是所谓条件—行动的规则,简称c-a规则.c-a规则与行为主义的s—r公式有相似之处,但.

答案是:D. 产生式 程序性知识是个人没有有意识提取线索,只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识.程序性知识是一套办事的操作步骤,是关于“怎么办”的知识.

陈述性知识是关于事物及其关系的知识,程序性知识是一种经过学习自动化了的关于行为步骤的知识. 陈述性知识以命题及其命题网络来表征.

程序性知识包括两种

含义 现代知识观根据反映活动的形式不同,将知识分为陈述性知识和程序性知识.程序性知识也叫操作性知识,是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其.

1、陈述性知识 也叫“描述性知识”.它是指个人具有有意识的提取线索,而能直接加以回忆和陈述的知识.主要是用来说明事物的性质、特征和状态,用于区别和辨别事.

1) 陈述性知识:是关于事物及其关系的知识,或者说是关于“是什么”的知识,包括对事实,规则,事件等信息的表达.程序性知识:是关于完成某项任务的行为或操作.

程序性知识产生式

含义 现代知识观根据反映活动的形式不同,将知识分为陈述性知识和程序性知识.程序性知识也叫操作性知识,是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其.

答案是:D. 产生式 程序性知识是个人没有有意识提取线索,只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识.程序性知识是一套办事的操作步骤,是关于“怎么办”的知识.

1、陈述性知识 也叫“描述性知识”.它是指个人具有有意识的提取线索,而能直接加以回忆和陈述的知识.主要是用来说明事物的性质、特征和状态,用于区别和辨别事.

知识的表征方式有哪些

知识表征是指信息在人脑中的储存和呈现方式,它是个体知识学习的关键.人们在学习过程中,都是根据自己对知识的不同表征而选择相应的学习方法和应用方法.中文名 .

表征(representation)是信息在头脑中的呈现方式.根据信息加工的观点,当有机体对外界信息进行加工(输入、编码、转换、存储和提取等)时,这些信息是以表征的.

陈述性知识的表征形式是:表象和线性序列.1、表象具有的特征:(1)表象能够表征不断变化的信息.由于虚拟结构具有与其所代表的对象相似的结构特征,因此表示可.

知识的基本单位

符号

从哲学的观念来说概念是思维的基本单位.概念是人们用于认识和掌握自然现象之网的纽结,是认识过程中的阶段.思维要正确地反映客观现实的辩证运动,概念就必须是辩证的,是主观性与客观性、特殊性与普遍性、抽象性与具体性的辩证统一.概念还必须是灵活的、往返流动的和相互转化的,是富有具体内容的、有不同规定的、多样性的统一.

国际单位制的si基本单位为米、千克、秒、安培、开尔文、摩尔和坎德拉. (1)米:米是光在真空中于1/299 792 458s时间间隔内所经路径的长度. 在1960年国际计量大会上.