六年级上册青山不老笔记 青山不老所有笔记

六年级上册青山不老笔记

课文可分为四段: 第一段(1)“我”和老农闲聊,面对着窗外绿海翻波的山林. 第二段(2-3)这位81岁的老农,在险恶的自然环境和艰辛的生活条件中,竟创造了这块绿洲. 第三段(4-5)村干部补充介绍情况后,老人陪我到沟里去看树. 第四段(6-7)老农实现了自己的人生价值,“我”领悟到了他就是一座不老的山.

青山不会老;你也不会老——因为你有着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神,还有,你实现了你的价值,实现了你作为一个人活在这个世界上的价值.

直径,无数,二,四,十二点五六,十二点五六,十八,一点五,三比二,九比四,一百点四八平方厘米,六点二八,十二点五六,4

青山不老所有笔记

课文可分为四段: 第一段(1)“我”和老农闲聊,面对着窗外绿海翻波的山林. 第二段(2-3)这位81岁的老农,在险恶的自然环境和艰辛的生活条件中,竟创造了这块绿洲. 第三段(4-5)村干部补充介绍情况后,老人陪我到沟里去看树. 第四段(6-7)老农实现了自己的人生价值,“我”领悟到了他就是一座不老的山.

青山不会老;你也不会老——因为你有着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神,还有,你实现了你的价值,实现了你作为一个人活在这个世界上的价值.

二年级上册草原笔记

没有偏离主题. 课文第一段和第二段写的是草原的美丽风光,首先奠定了草原“风光美”的美好基调,进而层层递进,写出了人情美和民俗美,使得文章更加优美和谐,深.

一个风和日丽的下午,小明到公园里玩.那里风景宜人,风光秀丽.里面有许多鲜花,还有游乐设备.小明看见树上有许多小鸟,就捉了一只小鸟,用绳子套住,不让小鸟飞走.小鸟使劲地挣扎,不停地叫,小明很高兴. 突然,小明看见前面有一个位小女孩在哭,有一个警察叔叔在问小女孩:“你怎么了?”小女孩说:“我跟妈妈走丢了.”警察叔叔问:“你妈妈的电话号码是多少?”小女孩说:“33579.”警察叔叔带着小女孩找妈妈了. 小明继续往前走,听到小鸟在使劲地叫,就像小女孩喊妈妈一样凄惨,小明想了想,把小鸟送上了蓝天.

一天,小兔和小猴开心的踢着又圆又大的足球,一不小心,小猴在接球时撞到了猪妈妈,猪妈妈手里挎的篮子里的苹果洒了一地,小兔和小猴看见了,连忙跑过去,把苹果捡到篮子里,捡完了,小猴对猪妈妈说:“对不起.”猪妈妈笑着说:“没关系.”小朋友,宽容是一种美德.

青山不老的课堂笔记

教学目标: 1、理解本课“盘踞、治理、归宿、如臂如股、劲挺、荡漾、领悟、与山川共存,与日月同辉、风雨同舟”等词语的意思,并读读记记. 2、有感情地朗读课文,了解这位老人创造了什么奇迹,这一奇迹是在什么样的情况下创造的? 3、理解含义深刻的句子,特别感悟“青山是不会老的”深刻含义. 教学重点难点: 从重点句段中,领受老人以老弱之躯在这穷山恶沟里创造奇迹的不易,感受老人改造穷山沟信念之真、决心之大、意志之坚、品格之高. 教学准备:教学PPT 课前学生预习: 1、按课文前面的“连接语”预习课文,思考问题. 2、查找资料,搜集图片:“晋西北”、“晋西北老人”、“晋西北风沙防治”、“晋西北绿色生态治理工程”. 课时安排: 2课时

课文《青山不老》主要讲了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林的工作中,用15年的时间在晋西北创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,并造福于后代.启迪我们要珍惜资源,保护环境,乐于奉献.

《青山不老》知识点

主要内容:中国的晋西北风沙极大,但是有一位老人组织了七位老汉,在山上种了一山的树.后来老人还带我们去看树.离别时,看着老人,我感到心酸,又感到敬佩.综上所述.这篇文章讲了一位种树老汉种了一辈子树的故事.读后感:从这篇文章之中,可以体会出老人那种坚持不懈的精神,和超出常人的毅力,吃苦耐劳.还有老人身上所表现出的那种沧桑,让人看了心酸.老人是带着朋友种了很多很多的防沙林,加固了土地,还用林业收入给全村每家每户都买了一台彩电.

青山不会老;你也不会老——因为你有着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神,还有,你实现了你的价值,实现了你作为一个人活在这个世界上的价值.

倒着走路,倒退而行.在《青山不老》一文中,作者运用了县志上的一句话:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠.”意思是:狂风刮起的时候,能使逆.