违反教育法的行为主要应负 教育法的渊源有哪些

违反教育法的行为主要应负

您好:依据违法行为的性质和教育法律关系主体在法律关系中的法律地位的不同,教育法规定了承担教育法律责任的三种主要方式,即:行政法律责任、民事法律责任和刑.

《义务教育法》 第五十六条 学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分. 学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的,由县级人民政府教育行政部门给予通报批评;有违法所得的,没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分. 第五十七条 学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分: (一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的; (二)分设重点班和非重点班的; (三)违反本法规定开除学生的; (四)选用未经审定的教科书的.

一、违反义务教育法将要承担哪些法律责任 根据《义务教育法》第十五条、第十六条,《实施细则》第七章以及其他有关法律、法规的规定,违反义务教育法的法律责任.

教育法的渊源有哪些

教育法,义务教育法,高等教育法,职业教育法,教师法,幼儿园管理条例,……

A吧..未成年人保护就包括未成年人的各项权利(如接受义务教育)得到保障.

知识就是;

简述幼儿的法定权利

有明确规定.《中华人民共和国教育法》第四十二条 受教育者享有下列权利:(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律、法规规定的其他权利.

《儿童权利公约》做了如下规定:1、每个儿童有固有的生命权,各国应最大限度地确保儿童的生存与发展.2、每个儿童都有自出生起即获得姓名和国籍的权利.3、尊重.

对儿童权利的法律保护是我国幼儿教育逐渐走向民主化和法制化的重要标志,关于儿童权利保护方面的规定,主要包括儿童的生存权和生命权,儿童的健康权,姓名权,消像权,国籍权,名誉权,荣誉权,隐私权,受教育权,儿童接受抚养权和遗产继承权,儿童身心健康全面发展权,以及诉讼中的司法保护权等.

幼儿的法定权利有哪些

有明确规定.《中华人民共和国教育法》第四十二条 受教育者享有下列权利:(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律、法规规定的其他权利.

《儿童权利公约》做了如下规定:1、每个儿童有固有的生命权,各国应最大限度地确保儿童的生存与发展.2、每个儿童都有自出生起即获得姓名和国籍的权利.3、尊重.

主要有以下几个方面:1、受抚养权;2、受教育权;3、生命健康成长权;4、受保护权;5、肖像权;6、名誉权;7、财产保护权;8、隐私权;9、荣誉权;10、著作权;11、平等对待权;12、拒绝不合理劳动权;13、民事活动代理权;14、休息娱乐权;15、人身自由权等等.

过错责任原则

你好, 过错责任原则包括一般的过错原则和过错推定原则 一过错原则的概念 过错责任原则包含以下含义:第一,它以行为人的过错作为责任的构成要件,行为人具有故.

过错责任不仅指以过错作为归责的构成要件,而且是指以过错作为归责的最终要件,同时也以过错作为确定当事人责任范围的重要依据.具体来说,过错责任包括以下几个.

过错责任是指造成损害并不必然承担赔偿责任,必须要看行为人是否有过错,有过错有责任,无过错无责任.个人必须对自己的行为结果负责.以过错作为主要的归责基础.