运用修辞手法写一种植物 运用修辞手法写一种花

运用修辞手法写一种植物

可以根据联想,抓住不同事物的相似之处,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.让被描写的植物更生动拟人化.例句:1、树叶一片片落下来,像一只只蝴蝶在飞舞.2、银杏树的叶子好像一把把小扇子.3、枫树的叶子像可爱的手掌.4、远看桃花,就像一片火红的朝霞.5、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头.6、茫茫的草原像一张无边无际的地毯.7、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样.8、远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉.9、水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女.10、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢.

小草从来就这么顽强,哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出大片的草坪.不管遇到大风还是大雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么绿,那么坚强,不低头,也不死去.

梅花没有百合的娇贵,但却有傲雪的英姿.

运用修辞手法写一种花

纯白的百合花就像天上的仙子下凡一样,纯净美好,优雅恬淡.雪白的外衣轻轻飘荡在绿色的原野,她不落凡尘,翩然起舞.

比喻句1.看,菊花的花有大有小,大的像绣球,小的似碧玉,美极了.再看那花瓣,有的像少女的卷发,有的似老爷爷的拐杖,有的若蛟龙的爪子,还有的如喷泉洒下,各.

描写花的排比句1、红色的菊花,像一个红红的火球.粉红的菊花,像小孩微笑着的脸;白色的菊花,像洁白的雪球;紫色的菊花,像小帽子,这些菊花都十分美丽可爱..

运用比喻拟人写一种植物

可以根据联想,抓住不同事物的相似之处,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.让被描写的植物更生动拟人化.例句:1、树叶一片片落下来,像一只只蝴蝶在飞舞.2、银杏树的叶子好像一把把小扇子.3、枫树的叶子像可爱的手掌.4、远看桃花,就像一片火红的朝霞.5、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头.6、茫茫的草原像一张无边无际的地毯.7、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样.8、远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉.9、水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女.10、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢.

花开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,象一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全部展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是含苞待放,看起来饱胀得马上要破裂似的.昙花开了!在海带状的绿叶上,一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动.那白玉般的花苞,渐渐地裂了开来;雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来,一片、两片、三片.美丽的昙花,以惊人的速度奇迹般地怒放了,悄悄散发着清香.

小草从来就这么顽强,哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出大片的草坪.不管遇到大风还是大雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么绿,那么坚强,不低头,也不死去.

运用修辞手法描写植物例文

含羞草像位俊俏的少女,害羞的低下了头. 呵呵,把草比喻少女,草低头是拟人..

向 日 葵 你或许常在夜幕下见到这样的身影:硕大的黑黝黝的翅膀挡住了夜空中仅存的几缕淡淡的月光,翅膀下那瘦小的身躯孤独地在黑暗中徘徊,它与死一般的凄凉、暗.

仙人掌,是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物. 盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎.它翠绿的身体长着一块块长.

用拟人的修辞手法写一种花

1、远远望去,桂花树像仙女一样,随风起舞,地上的小花和小草一起翩翩起舞.2、微风吹过,桂花像一群小巧玲珑的少女,向人们展示她美丽的舞姿.3、一簇簇金黄色.

比喻句1.看,菊花的花有大有小,大的像绣球,小的似碧玉,美极了.再看那花瓣,. 拟人句 1、一个个杜鹃花像小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间. 2、一朵小花在.

花开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,象一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全部展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是含苞待放,看起来饱胀得马上要破裂似的.昙花开了!在海带状的绿叶上,一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动.那白玉般的花苞,渐渐地裂了开来;雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来,一片、两片、三片.美丽的昙花,以惊人的速度奇迹般地怒放了,悄悄散发着清香.