现代教育制度的发展趋势 小学教育的基本特点

现代教育制度的发展趋势

现代教育制度的发展趋势是:(1) 加强学前教育并重视与小学教育的衔接.许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与小学教育的衔接.(2) 强化普及义务教育.

失败的教育...等改革吧,,苦了我们这80后和 90后的了..希望以后会好点.

趋势,在应试教育与素质教育中探索一条两方兼顾的道路,不在以分数的高低,而忽视能力的提现.不过也不能只看素质教育,要不然,北京的那么多补习班,还会存在.

小学教育的基本特点

1、 儿童化. 应该善于从儿童的特点出发,善于将教育的内容儿童化,采取儿童化的教育方法,将教育内化为儿童的自我教育.2、 自动化. 少先队是少年儿童自己的组.

1、全民性2、义务性3、全面性

一、小学教育工作者接触多元智能理论后的初步思考 (一)多元智能理论与小学教育结合的宏观背景 多元智能理论能受到小学教师的欢迎,能在小学教育阶段进行多方面.

现代教育制度的发展特征

现代学校教育制度的基本特征:1 是以现代教育观作引领的制度现代学校制度.2 是以专业化发展促提高的速度.3 是以学习型学校为导航的制度.4 是清晰的产权为保障的制度.5 是以依法自主与民族管理相融的制度.

(一)学校教育逐步普及19世纪中叶以后,先进资本主义国家通过了有关普及义务教育的法律,这些具有强制性质的法律的实施,使得先进资本主义国家先后在19世纪末.

简述现代教育制度的发展趋势.答:来 (1)加强学前教育并重自视与小学教育的衔接. (2)强化普及义务教育、延长义务教育年限. (3)普通教育与职业2113教育朝着相互渗透的方向发5261展. (4)高等教育的类型日益多样化4102. (5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化1653. (6)教育制度有利于国际交流.

述现代教育制度的发展趋势

现代教育制度的发展趋势是:(1) 加强学前教育并重视与小学教育的衔接.许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与小学教育的衔接.(2) 强化普及义务教育.

现代教育评价的发展趋势如下 (1)现代教育评价强调创设适合并促进学生发展的教育环境;(2)现代教育评价由关注总结性目的向关注评价的形成性目的发展;(3)现代教育评价的评价主体由一元向多元发展,评价对象由被动等待向主动参与发展;(4)现代教育评价的评价方法向综合、多层次、全方位方向发展.

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确立我国教育目的的依据

确立教育目的的客观依据包括以下方面:(1)教育产生于社会需要,与一定的社会的现实及其发展有着密切联系,要更好地服务于社会,必须依据社会现实和发展需要来.

B.政治制度

1.特定的社会政治经济文化背景2.人的身心发展特点需要3.人们的教育理想4.我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说