双轨制的含义 单轨制与双轨制优缺点

双轨制的含义

近七八年来,中国经济体制改革中,最令人不安的现象,为区别于亚洲金融危机之前的“旧双轨制”,我们姑且将其称为“新双轨制”,它正悄悄孳生和繁衍,我们也许可.

是80年代中后期的国家经济政策,到92年并轨一心一意的发展市场经济.简单讲就是一个由计划经济向市场经济过渡期的操作手段,至于什么倒爷也只是附庸产品,其意义还是要对深化市场经济改革的一个过渡.复杂讲就是当时的政治和社会分歧较大,,所以搞一套符合两派人要求的中间政策,,当然最后还是失败了,,不过其历史意义不能被否定.

指计划经济体制和市场经济体制并行,叫“双轨制”,是计划经济体制向市场经济体制过渡的时期特有的现象.

单轨制与双轨制优缺点

责任会计的核算模式一般分为“双轨制”和“单轨制”两种. 双轨制核算是指在不影响和改变企业原有财务会计核算的前提下,根据企业内部控制和责任管理的需要,在.

单轨制 一般来说就是所有学生都沿着小学初中高中大学的顺序读书 双轨制是 分两个方向的教学系统 一个方向以深造为主 学生出来后大多是管理阶层、统治阶级 另一个方向以谋生技能和知识为主 出来后大多是工人等

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养老金双轨制的含义

所谓“退休养老金双轨制”,是指不同用工性质的人员采取不同的退休养老金制度.从总体上说,退休养老金双轨制是计划经济时代向市场经济转型期的特殊产物.这是因.

退休养老金双轨制是指不同用工性质的人员采取不同的退休养老金制度.从总体上说,退休养老金双轨制是计划经济时代向市场经济转型期的特殊产物. 随着改革开放的.

指有两套并行的养老金体系,一套是政府部门、事业单位的退休制度,由财政统一支付养老金;另一套是社会企业单位的“缴费型”统筹制度,是单位和职工本人按一定标.

双轨制学制代表国家

英国.“分支型”学制:指一个国家的学校体系在初等教育阶段和中等教育的一定阶段由单一的学校系统构成,而在此后的阶段(初中以后)开始由分化的多种学校系统与之衔接.这样构成的整个学校体系就像一把叉子,所以这种学制类型又被称为分叉型学制.

双轨制是一种形象的比喻.是说体制的运行有多套制度或方法.比如一国两制,就是国家体制实行的双轨制.再比如一个单位的管理,传统体制与信息化管理体制并行,也可以说它实行的是双轨制.这个“轨”是泛指,表示事物的运行方向或方法.“双轨”即事物发展不同的运行轨迹. 变革时代,在社会生活的方方面面,都存在着“双轨制”的问题.比如铁路在信息化改造中就存在着传统维修体制与“状态修”两种体制并行的情况.还有教育中存在的素质教育与应试教育并行的情况,只不过应试教育模式很强大,这双轨不一般长而已.

美国和法国都是单轨 再看看别人怎么说的.

双轨制教育的含义

现代学制 在教育学中,双轨制是现代学制的一种类型,它的学校系统分为两轨:一轨是学术教育,二轨是职业教育.学术教育,其发展是自上而下的,即先有大学,后有中等教育的预备学校(文法学校),再后有初等教育性质的文法学校的预备学校.负担培养学术人才和管理人才;职业教育,其发展是自下而上的,即先有小学,后有因工业社会发展需要而设立的职业学校,负担培养熟练劳动力,两轨之间互不贯通.优点是两轨学校系统之间分工明确,分别承担精英教育和大众教育的职责,提高了办学效益.其最大的弊端是严重危害了教育机会均等,背离了现代教育普及化、公平化的基本精神.

双轨制实际上就是根据不同的教育对象(划分的标准主要是种族与出身)规定了不同的受教育的权利.从而使教育呈现出两种不同的态势:一轨是为上层社会、贵族与高级.

自上而下,是先有大学,后来发展又出现中学.不是上完大学上中学,中学出现后可能是,先中学后大学.