运用政治生活的知识 高中政治生活知识点

运用政治生活的知识

1要正确处理公民与集体和国家的关系,当个人利益与集体国家利益发生冲突时,个人利益要服从集体和国家利益. 2公民应该履行维护国家利益的义务,维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益. 3充分行使公民的权利(尤其是监督权). 4坚持和维护民族区域自治政策. 5坚持宗教信仰自由政策.

用微博,可以看主体,如果是政府可以采集和反映民意,有利于政府决策科学民主化可以建立政府与百姓的沟通桥梁,有利于政府工作,透明化、提高工作效率可以帮助政府更好地履行政府职能,更好地为人民服务,对人民负责.如果是公民,有利于公民有序政治参与,更好地监督政府的工作,有利于参与政府决策.

①坚持权利与义务统一的原则.公民在生活中要维护自己的生态权利,也要承担生态保护的责任.②坚持个人利益与国家利益相结合的原则.公民应积极响应生态文明战略,敢于同无视环境污染,违反生态文明建设的行为作斗争,以实际行动参与到建设美丽中国的实践中.③积极参与民主决策,通过社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等向有关部门建言献策.④正确行使自己的民主监督权,当好企业和政府生态责任的监督者.

高中政治生活知识点

第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、 商品 ①含义:用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件: A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品. B、必须用于.

一、基础理论 1、哲学的产生 2、哲学的含义(从字义理解、从与世界观的关系角度、从与世界观与方法论的关系角度、从与具体科学的关系角度) 3、哲学的基本问题 4、.

第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件: ③商品的两个基本属性: 2、①货币产生   ②货币的本质--一般等价物(.

政治生活知识框架

这是我们自己的笔记~你看看吧~ 第一课 哲学:反思的智慧 ——学而不思. 2、西方: Philosophy “用知识”——实践智慧 “求知识”——思辨智慧 3、哲学是.

我有哲学的,也就是高二上册. 唯物辩证法 辩证唯物主义:辩证唯物论 辩证唯物主. 经济学还是政治学?2010年高考政治知识点 3.树立企业信誉和形象 (1)企业的信誉.

高中政治必修一单元知识框架图.此链接有详细解答高中政治必修一单元知识框架图 高中期末复习方法:一、是专题复习,形成体系.围绕专题复习,那往往要打破章节之.

运用政治生活的知识说明

①坚持权利与义务统一的原则.公民在生活中要维护自己的生态权利,也要承担生态保护的责任.②坚持个人利益与国家利益相结合的原则.公民应积极响应生态文明战略,敢于同无视环境污染,违反生态文明建设的行为作斗争,以实际行动参与到建设美丽中国的实践中.③积极参与民主决策,通过社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等向有关部门建言献策.④正确行使自己的民主监督权,当好企业和政府生态责任的监督者.

党中央,领导一切的政治力量,发挥领导核心作用,总揽全局,协调各方.广泛宣传动员,制定大政方针,进行政治领导,组织领导和思想领导.各级党组织,树立四个意识,两个维护,真正做到以人民为中心.从基层党组织角度,充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,集中力量办大事.

结合材料二,运用政治生活的知识说明,我国应如何促进民族地区的发展? ①发挥政府组织经济建设的职能.不断深化改革,激发市场活力.(2分)  ②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则,坚持和完善民族区域自治制度,发挥民族地区的优势,提高自我发展能力.(3分)  ③发挥政府组织精神文明建设的职能,大力传承和弘扬民族文化,为民族地区提供强大精神动力.(2分)  ④发挥政府公共服务的职能,加强生态环境保护,提高民族地区可持续发展能力.(2分)  ⑤促进民族地区发展,要始终坚持党的领导,要用好少数民族干部,重视民族地区基层党组织建设.(3分)

运用文化生活的知识

文化自信本质上是对文化生命力的信念、信心.增强文化自信,需要我们有对历史传统文化、红色革命文化、民族民间文化、当代中国文化的理性审视,对世界历史文化、.

文化传播的途径,可以从不同角度理解,从路径看,有商业贸易、人口迁徙和教育等主要途径,人类所进行的各种经济、政治、文化的交流、交往活动,都可以传播文化.文化传播的媒介,着重看工具,有口语、平面纸媒体、电视媒体、电子通讯媒体和网络传媒等.

1 取其精华 ,去其糟粕 . 传统文化中有积极的成分也有消极的成分 , 我们不能一概否定 ,应对传统文化批判性继承 ,做到批判继承 , 古为今用.2 推陈出新,革故鼎新.