学时数用什么函数 用sumif计算h列学时数

学时数用什么函数

应该是按上课的堂数来算的

第一步,授课信息表中新建一列名为“学时数”,并根据课程名称求得相应学时数 =VLOOKUP(E3,课程基本信息!$B$3:$C$16,2,0) 第二步,授课信息表,根据姓名升序或降序. 第三步,课时费统计表中求得学时数.用sumif函数. =SUMIF(授课信息表!$D$3:$D$72,E3,授课信息表!$F$3:$F$72)请注意,在此函数中,第一个和第三个数据都是授课信息表中的数据且只有第二个数据是相对引用)

不明白什么意思.你是想用编程语言来写吗?那很简单了.sub(i,j); 从调用处获得理论教学学时和实践教学学时的值传递给自定义函数.dim a,b,c; a为总学分,b为理论教学学时,c为实践教学学时 a=(b+c)/2; return(a); 最后返回计算后的值.

用sumif计算h列学时数

=(I2-H2)*24向下填充

第一步,授课信息表中新建一列名为“学时数”,并根据课程名称求得相应学时数 =VLOOKUP(E3,课程基本信息!$B$3:$C$16,2,0) 第二步,授课信息表,根据姓名升序或降序. 第三步,课时费统计表中求得学时数.用sumif函数. =SUMIF(授课信息表!$D$3:$D$72,E3,授课信息表!$F$3:$F$72)请注意,在此函数中,第一个和第三个数据都是授课信息表中的数据且只有第二个数据是相对引用)

例如,你的3在a1,要求,第一列大于10的单元格,与它对应的第二列单元格求和. 在求值单元格中输入:=sumif(a1:a6,>10,b1:b6) sumif函数:对符合指定条件的单元格求和 语法:sumif(range,criteria,sum_range) range是指用于筛选的单元格区域;criteria是筛选的条件,可以是数字、表达式或文本值,如≥100、15”,b1:b4)的值等于900.那是因为a2、a3、a4中的数据满足条件,所以相对应的对b2、b3、b4中的数据进行计算.

学生课时统计表格

不能用COUNTA函数,它会标题行单元格个数也统计在内了,COUNT函数是个数字控,只要看见有数字的单元格,它才会统计.

用EXCEL表格,最好告诉学生是替他们着想的

以日期为行,以学生姓名为列.最后一列为统计数.如B1单元格写入4月1号,C1写入4月2号,D1写入4月3号..XX1写入睡觉总数,XY1写入说话总数.A2写入学生姓名一,A3写入学生姓名二,A4写入学生姓名三,...哪一天有学生说话,在对应的单元格中填“说话”,如果睡觉,填“睡觉”如果两者都有,填“占全”.最后的XXn列填入楼上的COUNTIF函数.以后第一列和最后两列就是概览.既:“谁”“睡觉或说话”“多少次”,要想知道具体哪一天干什么这样的明细,就看其他列... 如果对Excel一点也不清楚,那我说的很象是费话啊..希望对你能有帮助...

sumif函数

=sumif(条件区,条件,求和区)如要求A列中为一班的B列中的成绩总和,可用公式:=SUMIF(A1:A100,＂一班＂,B1:B100)

例如,你的3在A1,要求,第一列大于10的单元格,与它对应的第二列单元格求和.在求值单元格中输入:=SUMIF(A1:A6,10,B1:B6)SUMIF函数:对符合指定条件的单元格求和语法:SUMIF(range,criteria,sum_range)range是指用于筛选的单元格区域;criteria是筛选的条件,可以是数字、表达式或文本值,如≥100、

语法SUMIF(range,criteria,sum_range)Range 为用于条件判断的单元格区域.Criteria 为确定哪些单元格将被相加求和的条件,其形式可以为数字、表达式或文本.例如,.

相同名称单元格求和

1、可以使用SUMIF函数进行相同名称项的求和,也就是“条件求和”2、也可以使用插入-数据透视表功能,然后把要条件求和的名称字段放到行标签,求和项字段放到数值区域,值汇总方式选择“求和”即可.

这个很多方法来实现的, 在同列 或同行的 用求和 SUM 或者拉一下就OK 拉

设数据如图: 选中全部数据列,点“数据”——“数据透视表和数据透视图”——. 在“计数项:数据1”(B4“单元格)右击——“字段设置”——“求和”——“确定”.