官方回应中学地理课更名的建议 简直让人了解

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澎湃新闻：教育部回应可否将地理课更名为地球科学【委员建议将中学地理课更名为地球科学课，教育部答复】可否将中学“地理”学科课程名称更名为“地球科学”？对此，教育部答复称，各方面对是否更名意见分歧比较大，有待于学术界深入研讨，进一步凝聚共识。答复中，教育部表示，中学地理课程更名问题专业性强。教育部对此非常重视，就这一问题书面征求中国地理学会和中学地理课程标准修订组的意见；并电话联系高等学校地球物理类教学专业委员会、海洋科学类专业教学指导委员会、地质学类教学专业委员会、中国气象学会等方面的权威专家，听取他们的意见。“多数专家认为，中学地理课程具有一定的综合性，不但涵盖了地球科学的基本内容，而且还涉及人居环境、生态文明、可持续性发展等公民素质教育不可缺少的内容，改为‘地球科学’，会把人文地理排除在外。‘地理’课程名称有普遍的国际认可度和社会接受度，尚不存在更名‘地球科学’的必要性与可行性。可将地球系统科学概念纳入中学地理课程之中，注重激发和培养学生学习地球系统科学的兴趣。”教育部在答复中指出。同时，教育部表示，也有专家赞同提案中的建议，认为中学地理课程内容应更为宽泛些，不仅应涉及传统地理学，还应涵盖地质学、生态学、气候学、海洋科学等，改为“地球科学”更加贴切。教育部认为，各方面对是否更名意见分歧比较大，有待于学术界深入研讨，进一步凝聚共识。www.thepaper/newsDetail_forward_20062921

澎湃新闻：委员建议将中学“地理”课更名为“地球科学”课，教育部答复

澎湃新闻：委员建议将中学“地理”课更名为“地球科学”课，教育部答复

教育部回应可否将地理课更名为地球科学【委员建议将中学地理课更名为地球科学课，教育部答复】可否将中学“地理”学科课程名称更名为“地球科学”？对此，教育部答复称，各方面对是否更名意见分歧比较大，有待于学术界深入研讨，进一步凝聚共识。答复中，教育部表示，中学地理课程更名问题专业性强。教育部对此

“地理”就很好，更名为“地球科学”完全没有必要，有些所谓的专家、学者，委员完全就是刷存在感，记得以前还有委员提出过要重建圆明园呢，大家觉得有没有必要做这些事情嘛！简直是乱弹琴。

四川师范大学的前身是四川师范学院，西华师范大学的前身也是四川师范学院，四川师范学院，成为了四川师范大学和西华师范大学共同的前身。区别在于，在1956年，四川师范学院的本科专业全部迁到了成都狮子山，并且沿用四川师范学院的校名，而专科部分则继续留在了南充，校址也更名为南充师范专科学校，不过两年，南充师专

1940年，重伤被围的李林，已经怀有三个月的身孕，在生命的最后关头击毙了六个鬼子，随即将最后一颗子弹留给了自己！ 李林是个苦命的孩子，从小不知道父母是谁，只知道是福建龙溪人，出生于1916年。 她一出娘胎就被父母遗弃，幸好遇到了好心的李瑞奇和陈茶夫妇，才算是有了一个家，给她取名李秀若，在养父

四川师范大学的前身是四川师范学院，但四川师范学院却并不是创办于成都，而是在南充，而且跟东北大学有很大的历史渊源。在抗战初期，东北大学内迁到四川省三台县办学，在抗战胜利后东北大学迁回沈阳，而留在四川的师生在原校址上创建了私立川北农工学院，在1949年又合并了西山书院，并更名为私立川北大学。在1

有很多人拿这张图片来耻笑武汉大学，认为武大为了争夺第一名校而篡改校史：硬是把创办时间从1913年前推到了1893年。其实这完全是误解。1893年，湖广总督张之洞认为“自强之道，以教育人才为先”，故在武昌设立自强学堂。1902年，自强学堂扩大了课程范围，涵盖了工程、语言、地理等，于是改名为“方言学

十堰新闻网友建议将十堰大道改为汉江大道，十堰市民政局这样回复网友云夕：汉江是中华民族的生命之源，是汉文化、楚文化的源头，是十堰的靓丽名片，十堰理所当然要拥有一条标志性的汉江大道，现在所谓的十堰大道原本就叫汉江大道，不知为何又改成十堰大道，此举实为一大败笔，难道有一条汉江路（汉