四年级上册作文和孙悟空过一天 我和xx过一天作文

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四年级语文上册第四单元习作《我和孙悟空过一天》四年级语文

分享学生作文，四年级上册第二单元——小小“动物园” 小小“动物园” 劳** 有人说，家是避风的港湾；有人说，家是幸福的源泉；还有人说，家是温暖的怀抱；而我说，家是小小“动物园”。

四年级了，如果写单元作文依然感到困难怎么办？家长们就要提前给孩子准备几篇有趣、有料的范文，在阅读的过程中把框架结构抽取出来，让孩子可以仿照着学习，用列提纲的方式进行构思。第4单元的作文是《我和谁过一天》，今天范文讲的是我和孙悟空过一天，孙悟空的特点就是喜欢拿金箍棒打妖怪，还有本领高强。小作者就是在梦

我和悟空的一天 呼呼的风声不停在耳畔响起，我感觉一阵眩晕，不知不觉竟然来到了一座山前。 这个山有点奇怪，山顶石壁上从上到下写着几个古字，我认了半天，原来是“花果山”三个字，莫非我到了孙悟空的老家？忽然，我发现山脚下有一个石洞，洞口上方写着“洞帘水”三个红色大字，我正纳闷

作文写作素材积累 语文 最近与学生读《西游记》，他们说猪八戒是贪吃、贪睡、贪玩还贪色。似乎猪八戒就是一无是处的主啊，但是我提了一个问题：＂猪八戒虽未成佛，但最终还是陪着师父一路西行，到达了目的地，他靠的是运气么？他作为团队成员，真的是不愿为团队出力么？＂有学生细读了，他带着大家读了二十八回到

读《猴子捞月亮》，学习写作人教版小学一年级上有一篇课文：《猴子捞月亮》。里面有一句话重复了四次：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”这句话不算标点也有11个字，喊了四次，就有了44个字。喊话的依次是小猴子、大猴子、老猴子、附近的猴子。层层推进，一群猴子陆陆续续

这种写作技巧，你的孩子掌握了吗在我们的日常生活中，孩子成为了我们绝对的核心。所有的一切似乎全都围绕着他们，他们哭我们忧伤，他们笑我们欢喜。仿佛在那一瞬间，我们最大的理想就是看着他们长大成人！在成长的过程之中，孩子避免不了的会接触语文。而作文在语文之中占据的比例非常的庞大，为此有的家长给孩子们报补

董老师又一篇可以封神的地球仪小作文！听的我心潮澎湃，受益匪浅，真应该让家里的孩子认真的听一下！董老师：在你晚上辗转反侧难以入眠的时候，这个孤独的星球会陪伴着你一起熬过那些漫漫的长夜。在真正的机会到来之前，你要做的事情只有两件，我告诉过你，第一个是积累知识，第二个是认真生活，好好吃每一天的饭

1、话中秋，小时候过中秋好节的情形：一边赏月，一边吃着香甜的月饼。大人谈着家事趣事笑声连连。我和朋友们你追我赶，玩得满头大汗，还有疯玩之后令人头疼的中秋节的作文……[祈祷]发财小手点个赞，支持一下2、黄昏时，在校园里散步，忽然一哥们拉住我问：“兄弟，要碟吗？”我会心一笑：“有什么货色？”那哥们道：

看看老片子，正好看到了一条西游记的片段，是悟空在菩提老祖那里学艺的。小时候看时，没想那么多，现在看着这台词还蛮有意思，和大家分享一下。拜了菩提老祖为师之后，孙悟空每天就是学讲话看书，听师父讲经论道，课余打扫养花、砍柴挑水，不知不觉过了7年。也就是说这7年，悟空没学什么后来用得多的那些法术技