一年级数学教研活动记录

数学课上的小插曲

今天我们一年级的数学教研活动真是热闹非凡。老师们围坐在一起，讨论着如何让孩子们更好地理解数字和形状。突然，李老师提到了一个小故事：有一次，她在课堂上教孩子们数数，结果有个小家伙居然把手指头和脚趾头都用上了，还差点把自己绊倒！大家听了都笑得前仰后合。这个故事提醒我们，孩子们的学习方式真是五花八门，有时候他们的创意比我们的教学计划还要精彩。

游戏化的学习体验

为了激发孩子们对数学的兴趣，我们决定尝试一些游戏化的教学方法。比如，用“找朋友”的游戏来教孩子们认识数字的配对。每个孩子手里拿着一个数字卡片，然后他们需要在教室里找到和自己卡片上的数字相加等于10的朋友。这个游戏不仅让孩子们动了起来，还让他们在玩乐中不知不觉地掌握了加法的基本概念。看着他们兴高采烈地跑来跑去，老师们都觉得这比传统的课堂教学有趣多了。

家长的参与与反馈

我们还特别邀请了几位家长来参加我们的教研活动。家长们分享了他们在家里如何帮助孩子学习数学的小技巧。比如，有的家长会在做饭的时候让孩子帮忙数鸡蛋，或者在超市购物时让孩子计算总价。这些生活中的小练习不仅让孩子们觉得数学无处不在，还增强了他们解决实际问题的能力。家长们也提出了一些建议，比如希望学校能提供更多与生活相关的数学题目，这样孩子们会觉得学习更有意义。