人教版教材插图暴露 中央回应课本插图争议

当前咱们对有关人教版教材插图暴露原因始末揭秘，咱们都想要了解一下人教版教材插图暴露，那么小肖也在网络上收集了一些对有关中央回应课本插图争议的一些内容来分享给咱们，到底是怎么一回事？，希望能给咱们一些参考。

【辜负广大师生家长信任，人教社理应郑重作出道歉】时隔近三个月，教育部终于就人教社小学数学教材插图问题发出处理通报，作为政府部门，能够积极回应社会广泛关注，认真调查、处理所涉问题以及相关责任人，这种严肃对待、有错必纠的态度值得肯定。但是，仅靠一个通报就想了结这一事件未免过于简单。尤其是，人教社小学数

插图事件影响很大，没有上升到法律层面来处理，有没有道理呢？人教版小学数学插图事件的调查处理压根没有上升到法律层面，这主要是由于调查的主体机关教育部不是执法机关的性质决定的，教育部是教育主管部门，是行政机关，只有纪律处分权，因此作出了对27人进行纪律处分。对插图作者吴勇、教材整体设计艺术总顾问吕敬

人教版小学数学教材插画已重绘之前很多网友们表示小学教材书里很多插画人物表情呆滞、美感不足，仿佛好像都是同一张人脸。孩童们应该开朗活泼，行为天真，插画中的小孩宛如得了“小儿麻痹症”似的神情飘忽。还有一些暴露隐私，误导儿童的插画，简直丑到不行。（如图六）看看新出版的教材插画，让人眼前一亮新的

插图重绘，原教材绘图审核等据说27人被问责，这并不冤枉，全国小学生使用了多年的教材，严重影响了孩子的审美，更有甚者，孩子穿着暴露，有个女生裙子掀起，内裤都露出来了，男生裤子特别勾画的那一笔，似乎没有了隐私，两眼的间距，看后总感觉怪怪的，有唐氏的嫌疑。也感叹这届网友给力，以前大家或许也都有发现过，但是

教育部通报教材插图问题 27人被问责 在我们这些普通百姓眼里，中小学教科书是十分神圣和严肃的，无论文字还是插图，理应十分严谨。而我的高中化学老师，因为在上世纪七十年代末成为安徽省教材编审组成员，特别令学生膜拜。按照常识思考，教材的审核不应该比《人民日报》内容审核轻松。对于如此严肃的工作，在这

生活日记 第17篇课本今日阴天，天空一直灰蒙蒙，晚间时候，外面滴滴答答下起了小雨，现在，雨下得更大了些，淅淅沥沥，夜很静。今日看到新闻，小学教材换了插画样式。很多暴露年龄的网友也晒出以前小学教材的插画，看到那些插画让我也倍感亲切。小学那会儿，好似对课本并不感兴趣。只记得有很多被

虽然比起我们小时候教材的插图还有差距，但比那些眯眯眼，裸露身体部位，唐氏症患儿，开日本731战机，穿别国国旗服装好多了。如果说原来的插图不是别有用心，我是肯定不信的，这是审美的问题吗？其心可诛，可悲的是，没有法律制裁这些人。

人教社插画教育部通报了三个问题，第一，不美观，不符合立德树人的基本要求；第二，个别插画存在错误，不规范；第三，部分插画容易引起误读，不细致。这与插画问题刚在网上流传时人教社的回应差不多，这个回应大家是不满意的。明眼人都能看出插画绝不仅仅是不美观，除了丑，还有各类隐喻，讽刺，擦边球，甚至立场问题。

教育部通报教材插图问题 27人被问责不美观向上、不严肃规范、不细致准确——这是教材插图的最大问题，这个问题，打破了对青少年读物标准最起码界限，是由于相关人员工作疏忽导致，而不是政治导向和思想偏差，也是对问题的最终定性。这貌似不是很多网友想要的结果，于是大失所望。许多网友暴露，这样的教材这些年来是

教育部通报教材插图问题 27人被问责 看来教育部对教材插图问题的处理是充分听取并尊重广大网友的意见以及批评，对负责的相关27人进行了问责，对插画作者、设计人员3人也已经不再聘用。经过调查组调查，确认教材插图主要存在不美观向上、不严肃规范、不细致准确三大问题。人教社作为教材编制单位负有主要责任