牛顿三大定律 万有引力定律

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点亮历史照亮未来：文科的作用是潜移默化，是对理科成就的认可，是能让大多数人接受理科进步的。理科是有用，但是你跟一般人讲二次函数icon，讲牛顿一二三定律，讲爱因斯坦，一般人不会知道，但是文科生说一句科学技术是第一生产力，是能给大家带来财富，自由的，大家都理解，日心说不是科学，那为什么大家不接受，因为思想不开化，认为这些所谓的科学没用，而文科的作用就是让人能更正确的去看待科学。请理性看待

文科的作用是潜移默化，是对理科成就的认可，是能让大多数人接受理科进步的。理科是有用，但是你跟一般人讲二次函数icon，讲牛顿一二三定律，讲爱因斯坦，一般人不会知道，但是文科生说一句科学技术是第一生产力，是能给大家带来财富，自由的，大家都理解，日心说不是科学，那为什么大家不接受，因为思想不开化，认为这

不是特效，有点物理常识都知道，看旋转是力量均匀分布的，用巧劲瞬间给剑柄施加一个方向的力，剑围绕一个平衡中心点旋转，继续是瞬间施加达到空中旋转效果，况且通过慢放我们可以看到旋转中心点有位移，这符合牛顿引力第一定律。如果是特效完全可以做得完美，让其在空中围绕一个中心点快速旋转而中心点不偏移，鉴定完毕！

但凡你们读过书都应该知道牛顿定律。你可以找一个木棍尝试，能得到你想要答案。

例如，当苹果和树枝断开的时候，我们就会认为苹果一定会掉到地上。这里的“因”就是苹果与树枝断开，而“果”就是掉到地上，后来，牛顿的万有引力定律也证明了这个道理。但这真的能证明它们之间存在因果律吗？答案是未必，因为谁也不知道万有引力定律的适用范围，也不知道该定律是否全宇宙通用，就连牛顿本人也没有搞清楚万

牛顿的物理学成果，很多都是基于前人的研究，比如伽利略。牛顿将这些总结出了三大定律。牛顿的数学成果，同时期也有很多牛人，比如莱布尼茨。

我在思考后发现，以规律确定人文现象，是一种非常重要的思想，就像牛顿的第一定律就是以规律确定人文现象，有爱因斯坦的相对论，都是以规律确定的事物现象而且像我的思想是从现象中找规律，再从规律中确定现象就和以前我提出来的感知能力一样，我增强了规律的感知能力，来确定现象所以我确定了规律，是人的第一感知本

张捷杂谈 物理李老师的这个论述，体现了物理思维和数学思维的不同，物理是没有绝对正确的，就如经典物理，牛顿的三大定律，也是这样举例后总结的，而数学则不同，在公理之下的定理和命题的证明，是严格的逻辑，虽然也有例证法，但这个举例是不能枚举的，因为三角形的形状是无穷多的。物理的定律是介于定理和公理之间的

有道理！爱因斯坦的《相对论》不是有物质超没超光速就可以判断对错的，就象看见飞机就判断牛顿定律是错的道理一样[what]

陈思进：【杨振宁：54张扑克大统一理论】作者：冯诺来源：量子学派1、上帝的牌局上帝、牛顿、爱因斯坦、玻尔组成牌局。牛顿说：我发现了力学定律和万有引力，洞悉了宇宙之秘。上帝笑而不语，看了看爱因斯坦一眼。爱因斯坦心领神会：你的时间模型有问题，相对论才是。上帝依然不语，只是将手中的牌再洗了一遍。玻尔对爱因斯坦翻个白眼：宇宙的奥秘藏于微观世界。上帝点了点头，但对玻尔这个牌友似乎不大满意。爱因斯坦看玻尔不懂事，踢了一脚他的凳子：你下，让杨振宁上。上帝、牛顿、爱因斯坦、杨振宁组成新牌局。2、粒子模型与大统一理论寻找“大统一理论”，无数大神梦想。可惜大道难寻，云山雾罩，玄奥难测。构建“大统一理论”着手点是统一四种自然力，必须从最基础的粒子作用开始研究。由于微观粒子之间仅存在四种相互作用力，万有引力、电磁力、强相互作用力（强核力）、弱相互作用力（弱核力）。理论上宇宙间所有现象，包括十维空间都可以用这四种作用力来解释。杨振宁开创的标准模型提供了一种全新视角，模型包括61种基本粒子，4种基本性质，物理上帝隐藏其后，设计了一场宇宙牌局。大部分粒子只有质量、电荷、自旋三者中的1个、2个，最多3个，唯有夸克还有第四种色荷。每一种基本性质或性质的叠加对应一种基本相互作用。于是，不同的粒子就有不同的相互作用，而夸克因为拥有四种基本性质，因此也具备四种相互作用。这些粒子、性质、相互作用，其实与我们玩的扑克并没有本质区别，只是上帝的扑克更高级、更深邃，其数理奥秘更复杂。尽管如此，人类的低阶扑克和上帝的高阶扑克之间，我们仍然可以找到相似之处。❶万