北大校长念错字议论文 念错字的北大校长

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友友们好，说句心里话，我越来越喜欢新闻了。 上次发布一篇微新闻，自认为还不错。可是等了好久一直在审核。后来好多友友告诉我，长时间不通过可能是你的文章有问题。 于是我把文章认真看了几遍，作了很大修改。把原来的打油诗形式改成了议论文，又把文章的错别字和不当用词加以纠正。第二

又瘦又小的陈忠实气得双眼通红，他颤抖着双手撕掉老师的评语，揉成一团想要扔向老师，却看见一双愤怒且嘲讽的双眼。陈忠实考上了城里的高中，作为村里唯一一个考上高中的学生，他是村里的骄傲；但是在城里，他却因为生活的困窘而感到自卑。 他的吃食是从家里背来的粗粮馍馍，一日三餐，都是开心泡馍，最好的时候，

用了三周的时间，断断续续听了十几节课。只要我不开会，不上课，我就去听老师们的课，各科都听，总体感觉老师们的基本功不错，个别人比较出彩，有一个教师不会讲课，非常拉垮。我最感无奈的是语文教学，完全碎片化了。字词的掌握，段落的层层分析，情感的递进，修辞手法的使用，写作手法的运用，等等，繁琐而无趣。如果鲁

清华宝妈赛赛：中学作文怎样才能得高分呢？在中高考中，作文占50-60分不等，很多同学都会在作文上大量失分。一旦被打成“三类文”，2、30分就没有了，比数学做错两道大题还严重。有这么一个特点，每个孩子各次考试的作文成绩基本都在一个范围内徘徊，作文分数的中轴线就是你的语言文字应用水平。所以今天谈谈我对中学写作的一些看法。1.中学作文是小学作文的延续。相比之下，小学作文更倾向于描写生动、感情真挚、语言丰富以及词藻的华丽。在一篇小学作文里，如果能合理地运用一些排比、拟人修辞手法，多加入一些形容词和副词，不出现错别字和语病，通常都能得到高分。在小学基础上，到了初中，一篇好文章还会更看重它的内涵。尤其是学了议论文之后，空乏的语句就像是没有灵魂的躯壳，再华丽优美也拿不到高分。这就要求孩子们在中学以后，要注重思想的进步和认知的提升。为做到这点，就需要进行中学语文最重要的一件事：积累。2.积累记得高中第一节语文课，老师提问：“你认为语文学习什么最重要？”“多阅读、多感受、多写日记、多去关心生活，多思考……”大家五花八门的答案最后都落在了两个最简单不过的字眼上：积累。在我看来，这个积累涵盖的范围很广，下面简单列出一些积累的方式，仅供参考。a.注重仿写别人的话用词再优美，意境再深远，终究不是自己的。看到好词佳句，除了摘录下来以外，一定要有意识地去仿写。每一次仿写，都是素材和灵感的积累。b.重视阅读的数量和质量中学语文想拿高分，光是简单学会课本是远远不够的，一定要扩充阅读面。从两个维度入手，阅读的数量和质量，都非常重要。数量上，一年要看至少

父母越用心“不理”孩子，孩子越优秀非常佩服这位家长的远见，思想超前，孩子5年级了，成绩稳定年级第一，无人超越！来自这位北京的家长分享：我们非常注重教育细节，小学就培养孩子自理能力、养成良好学习习惯、锻炼自己事情自己做的生活能力。如：自己整理房间、自己穿衣服，自己背书包、自觉写作业，不懂

非常佩服这位家长，全靠一个动作，3年风雨无阻，如今小孩已是全校第一。连班主任都感慨：优秀的习惯带来成功的收获，优秀的父母带出自律的孩子‼️来自浙江宁波的一位家长分享：孩子刚升到3年级时成绩很不稳定，有时候是80，有时候只能过及格线。后来对比了一下试卷，发现3年级语文跟2年级语文差别太大了

我是这样写小说的小学四年级开始看人生中第一部小说《飞狐外传》（在父亲书柜中的一本残破不堪的书），那时候开始就有了一个文学梦。后来渐渐开始阅读各种小说，在租书摊上守着老板来新书，好书烂书读了一大堆。在然后在老师的推荐下，开始阅读《白鹿原》、《平凡的世界》等主流文学作品。中间一直有动笔的想法，但是

看到这篇构思巧妙、富有深意的满分作文，很难想象 ，是出自三年级8、9孩子之手，不得不让人佩服!俗话说，“得作文者得语文，得语文者得高考”，作文的重要性可见一斑。因此，想要孩子具备较强的写作能力，必须从小开始着手。来看这篇满分作文，我们不难发现，小学生优秀作文要具备以下3个特征:[666]书

【只剩下三个月了，中考生语文快速提分的补救措施。想提升语文成绩的同学都可以借鉴】离中考只剩下三个月了，有的同学已经放弃了语文。觉得语文复习范围太广，不知道从哪里开始，投入时间又没有效果。这是一个极其错误的认知。语文应试提分，一直都有速成的办法。不到开考，决不能放弃。1、先从大家最头痛的作文说起

期末阅读理解复习，掌握这些答题思路，阅读理解拿高分。七、记叙文的词语或句子的含义辨析1.结合特定语境（即具体的句、段、篇、上下文），分析词语的含义（运用代入法）。2.要注意词语的感情色彩（褒义、 贬义、中性），明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。3.注意语气或语调。4.着眼于词句之间