央视回应课本插图争议 中央回应课本插图争议

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“天将降大任于是人也”火遍全网，其实，我觉着同样的事情还有很多，下面也略举一二。我是上世纪八十年代读的中小学，以我小时候的记忆习惯判断，我还是认为课文里是“斯人”。为什么呢？个人小时候读书，由于经历、阅历和接触、见识极少（农村家庭背景)，思想非常单纯，对抽象语言文字的理解有限，从小学到中学，凡是

【我相信与日军部队无关】前不久，有细心网友从人教版九年级日语教材中发现该教材第96页有一张插画，插画中的男孩的球衣胸前竟然印着“7”、“3”、“1”三个号码，三个号码连起来就是“731”。由此很多网友大为愤慨。“731”是日本细菌部队的番号，让人想起那段不堪回首的历史，堂堂教材中出现这样的数字，

人教社新版教材插画再引争议。九年级日语课本中，三个男生身穿篮球服，球衣号按顺序分别为7、3、1，很容易让人联想到731部队，众所周知，731部队用活人进行细菌武器研究，可谓臭名昭著罪行累累，而这三个数字竟然按顺序出现在同一插画中，其心可诛。如果是巧合，那我真想问下，0到9十个数字，随机出现731的

环球网：看了他的画，好治愈

[赞][赞][赞][鼓掌][鼓掌][鼓掌][鼓掌]//@莱利LH:这可以作小学课本插图。

1. 好家伙，你在这骗技能那2. 课本上的插画应该就是这么来的吗3. 大哥：既然你们如此地相中这个车，那我就给你们，电瓶刚买的还给我！

八零后课本插图，满满的回忆八零后 属于八零后的青春回忆

当孩子问，天上有什么？我们说“等你长大了就知道了”，孩子虽然会盼望快点长大，但也会有些失落，而且还可能会错过对太空产生兴趣的关键时刻。·当孩子提问问题的时候，如果我们能给孩子及时解答，会在孩子心里埋下兴趣的种子，当我们希望孩子能够迈向星辰大海的时候，孩子就能充满热情。·我们可能没有丰富的太

今天邮寄的小学五年级课本教科书到了，之前只是在网上听人家说教科书的里面的图片是唐氏儿童，今天真的看到了里面的插图，真的感觉不太符合国人的审美