幼儿园七月主题活动 幼儿园小班七月主题活动

幼儿园七月主题活动

【活动设计】 现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养,对孩子在情绪情感方面关注得不够.在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定,不能够作及时的自我调节.幼儿园的生活相对于幼儿来说,还是很轻松和愉快的,压力不是很大,而小学的生活和幼儿园的生活存在着很大的区别,从作息时间和作业量上幼儿可能不能一时适应.因此,我设计了情感教育活动“看得见的情绪”,让幼儿学会控制自己的情绪,学会初步的调节情.

幼儿园自主游戏有: 一、认数活动学习5的组成分解. 活动目标: 1.认识5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1; 2.书写数字5 二、幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地,使幼儿的生活更贴近大自然. 如:沙池及玩水设备等是幼儿最感兴趣的活动设施,利用率极高, 活动目标: 这类游戏活动可使幼儿自由地操作,无拘无束地参与,更能启发他们的幻想力. 三、幼儿园可以为幼儿提供一些废旧的材料,使幼儿的游戏活动更加丰.

幼儿园小班七月主题活动

1、采橘子的活动 2、落叶飘的活动 3、袜子的对对碰 4、甜甜蜜蜜的课程审议 5、沙漠里的交通工具是骆驼 6、有趣的笔帽 7、新年联欢会 8、我爱我的家 9、蔬菜和水果宝宝 水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物,幼儿虽说对水果的名称比较了解,但是对于蔬菜并非很熟悉,为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的营养,培养幼儿的观察力

三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对周围的事物越来越感兴趣,在设计此活动时,我从幼儿的兴趣点着手,结合小班幼儿的年龄特点,选题不宜太难,请幼儿对物品按数量多少进行分类,用点卡表示数量,在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会,有利于幼儿的知识向更深、更广的层次迈进! 活动目标: 1、能将各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表示数量. 2、初步养成收拾整理的习惯. 活动准备: 积木若干 水.

活动目标:1、 结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育. 2、 培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力. 活动准备: 情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片 活动过程: 1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育. 生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决. 让幼儿各自.

幼儿园7月份月主题活动

其实可以做 夏主题的一系列活动 毕竟是最热的月份嘛~ 按照节假日 也可以用一下作为主题 7月1日:中国共产党诞生日(1921) 7月1日:香港回归纪念日(1997) 7月1日:国际建筑日(1985) 7月1日:亚洲30亿人口日(1988) 7月2日:国际体育记者日 7月第一个星期六:国际合作节(国际合作社日)(1995) 7月7日:中国人民抗日战争纪念日(1937) 7月11日:世界人口日(1987) 7月11日:中国航海节 7月26日:世界语(言)创立日 7月31.

【活动设计】 现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养,对孩子在情绪情感方面关注得不够.在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定,不能够作及时的自我调节.幼儿园的生活相对于幼儿来说,还是很轻松和愉快的,压力不是很大,而小学的生活和幼儿园的生活存在着很大的区别,从作息时间和作业量上幼儿可能不能一时适应.因此,我设计了情感教育活动“看得见的情绪”,让幼儿学会控制自己的情绪,学会初步的调节情.

幼儿园自主游戏有: 一、认数活动学习5的组成分解. 活动目标: 1.认识5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1; 2.书写数字5 二、幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地,使幼儿的生活更贴近大自然. 如:沙池及玩水设备等是幼儿最感兴趣的活动设施,利用率极高, 活动目标: 这类游戏活动可使幼儿自由地操作,无拘无束地参与,更能启发他们的幻想力. 三、幼儿园可以为幼儿提供一些废旧的材料,使幼儿的游戏活动更加丰.

幼儿园八月主题活动

活动目标: 1、知道阴历八月十五是中秋节.简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节. 2、 了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗. 3、知道水果有多种吃法,尝试用水果做沙拉.感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美. 4、学习基本的用餐礼仪,体验和亲人、同伴一起分享的快乐. 活动准备: 1、布置中秋的背景图,悬挂灯笼,.

原发布者:张盛茂 20xx小班中秋节活动方案 篇一 主题目标: 1、知道阴历八月十五是中秋节.简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节. 2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗. 环境创设: 和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯. 悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛. z展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的＂月.

活动内容:10的加减法 课型:新课 活动目标:学会看图计算10的加减法. 活动准备:计数器,圆形纸片等. 活动过程: 一、开始部份: 复习10的组成的数学儿歌. 二、基本部分:新授课 (一)结合第1、4幅图学习看图计算第1、2题. 1、引导幼儿观察第1幅图并提出问题. 师:请大家观察第1幅图,10只青蛙游走了1只,还剩下几只? 幼:还剩9只青蛙. 师:你们能写出算式吗?试试看! 幼:独立写算式,老师巡视. 2、展示幼儿所写的算式. .

幼儿园七月份月主题活动

【活动设计】 现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养,对孩子在情绪情感方面关注得不够.在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定,不能够作及时的自我调节.幼儿园的生活相对于幼儿来说,还是很轻松和愉快的,压力不是很大,而小学的生活和幼儿园的生活存在着很大的区别,从作息时间和作业量上幼儿可能不能一时适应.因此,我设计了情感教育活动“看得见的情绪”,让幼儿学会控制自己的情绪,学会初步的调节情.

幼儿园自主游戏有: 一、认数活动学习5的组成分解. 活动目标: 1.认识5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1; 2.书写数字5 二、幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地,使幼儿的生活更贴近大自然. 如:沙池及玩水设备等是幼儿最感兴趣的活动设施,利用率极高, 活动目标: 这类游戏活动可使幼儿自由地操作,无拘无束地参与,更能启发他们的幻想力. 三、幼儿园可以为幼儿提供一些废旧的材料,使幼儿的游戏活动更加丰.

1、幼儿游戏的外部行为特征: (一)表情特征:喜怒哀乐 (二)动作特征:探索类动作、象征类动作、嬉戏类动作 (三)角色扮演:机能性角色、互补性角色、虚幻性角色 (四)言语特征:伙伴间的交际性语言、角色之间的交际性言语、以自我为中心的相向性独白. (五)材料特征 2、幼儿游戏的外部条件特征: (一)儿童有自由选择的权利和可能 (二)活动的方式方法由儿童自行决定 (三)活动的难度与儿童的能力相匹配 3、角色游戏具有两.